"Woher stammen die Menschenknochen?"

Viele #Schulen besitzen #Skelette und andere Organ-Präparate. - Aber, wo kommen die eigentlich her? Jeder dieser #HumanRemains gehörte einmal zu einem Menschen ... deren Geschichte meist nicht mehr zu rekonstruieren ist.

Wie soll, wie kann man damit umgehen? Eine Schulklasse begibt sich auf die Suche nach Antworten:

https://www.spiegel.de/deinspiegel/skelette-an-schulen-woher-stammen-die-menschenknochen-a-b2991b62-40be-4a58-a2ee-509f3cab3e49

Schon zweimal erteilte die Uno Deutschland eine Rüge, weil die #Inklusion hier nicht vorankommt. Dazu gehört auch das gemeinsame Lernen von Kindern mit und ohne sonderpädagogischen Förderbedarf. In #Sachsen-Anhalt zeigt sich gerade, wie wenig politischen Rückhalt das Thema erfährt, wenn es um die praktische Umsetzung geht.

Ein Armutszeugnis: https://www.spiegel.de/panorama/bildung/sachsen-anhalt-bildungsminister-erteilt-weiterer-inklusion-eine-absage-a-4ed63e49-b326-43bf-a05e-1fa866966832