Der legendäre Lehrer vom #Kind (9) hat den Kindern heute erklärt, dass er im nächstwöchigen Leistungsbericht (Zwischenzeugnis vor dem Übertrittszeugnis 4.
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Der legendäre Lehrer vom #Kind (9) hat den Kindern heute erklärt, dass er im nächstwöchigen Leistungsbericht (Zwischenzeugnis vor dem Übertrittszeugnis 4. Jg) die schlechtere Note stehen wird, wenn man in den Proben immer "minus" hatte. Oooookay. Kind hatte in Mathe 2- und 2- (jew 2x zählend) und 1* (mündlich, einfach) und wird, wie es aussieht, eine 3 kriegen. Obwohl es nie eine 3 hatte.
Holt schonmal
. Es wird spannend.Er nennt das übrigens "Motivation".
@fortyeight Also ich komme bei der Gewichtung auf eine 1,8. Das ist mit Abrundung eine klare 2.
Vielleicht meinte er, wenn das Kind auf …,5 steht, dann gibt er als Motivation die schlechtere Note. Das ist durchaus Usus im Zwischenzeugnis. -
Der legendäre Lehrer vom #Kind (9) hat den Kindern heute erklärt, dass er im nächstwöchigen Leistungsbericht (Zwischenzeugnis vor dem Übertrittszeugnis 4. Jg) die schlechtere Note stehen wird, wenn man in den Proben immer "minus" hatte. Oooookay. Kind hatte in Mathe 2- und 2- (jew 2x zählend) und 1* (mündlich, einfach) und wird, wie es aussieht, eine 3 kriegen. Obwohl es nie eine 3 hatte.
Holt schonmal
. Es wird spannend.Er nennt das übrigens "Motivation".
@fortyeight
Er bewegt sich nicht mehr im rechtlichen Rahmen, egal wie er es definiert. Noten dürfen nicht der Willkür anheim fallen, egal ob sie zählen oder nicht.
So wäre die Reihenfolge Schulleitung und dann die vorgesetzt Behörde, so leid es mir als gelernte Lehrerin tut. -
Der legendäre Lehrer vom #Kind (9) hat den Kindern heute erklärt, dass er im nächstwöchigen Leistungsbericht (Zwischenzeugnis vor dem Übertrittszeugnis 4. Jg) die schlechtere Note stehen wird, wenn man in den Proben immer "minus" hatte. Oooookay. Kind hatte in Mathe 2- und 2- (jew 2x zählend) und 1* (mündlich, einfach) und wird, wie es aussieht, eine 3 kriegen. Obwohl es nie eine 3 hatte.
Holt schonmal
. Es wird spannend.Er nennt das übrigens "Motivation".
@fortyeight Oh, fein. Ein Lehrer, der sich mit Pädagogik, Entwicklungspsychologie UND Rechnen null auskennt.
Ich hoffe, du kannst das in irgendwelche positiven Erkenntnisse für dein Kind umwandeln.
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Der legendäre Lehrer vom #Kind (9) hat den Kindern heute erklärt, dass er im nächstwöchigen Leistungsbericht (Zwischenzeugnis vor dem Übertrittszeugnis 4. Jg) die schlechtere Note stehen wird, wenn man in den Proben immer "minus" hatte. Oooookay. Kind hatte in Mathe 2- und 2- (jew 2x zählend) und 1* (mündlich, einfach) und wird, wie es aussieht, eine 3 kriegen. Obwohl es nie eine 3 hatte.
Holt schonmal
. Es wird spannend.Er nennt das übrigens "Motivation".
Das klingt mir irgendwie nach rechtswidrig, aber was weiß ich schon.
Schon klar: um dem Kind (9) nicht zu schaden, ihm das erklären und die Füße still halten.
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Sag dem armen Blag, das Internet hätte gesagt, sein Lehrer sei ein dumpfes Sackgesicht.
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@fortyeight Also ich komme bei der Gewichtung auf eine 1,8. Das ist mit Abrundung eine klare 2.
Vielleicht meinte er, wenn das Kind auf …,5 steht, dann gibt er als Motivation die schlechtere Note. Das ist durchaus Usus im Zwischenzeugnis.@fuexla @fortyeight so hätte ich es jetzt auch erstmal verstanden, alles andere ergibt für mich keinen Sinn. Eine Gesamtnote 3 kann es nicht sein, wenn das Kind nie ne 3 hatte. Ich finde es interessant, dass die Lehrkraft über den Notenstand und die Gewichtung so genau Bescheid gibt. Ist ja eigentlich erstmal positiv
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Der legendäre Lehrer vom #Kind (9) hat den Kindern heute erklärt, dass er im nächstwöchigen Leistungsbericht (Zwischenzeugnis vor dem Übertrittszeugnis 4. Jg) die schlechtere Note stehen wird, wenn man in den Proben immer "minus" hatte. Oooookay. Kind hatte in Mathe 2- und 2- (jew 2x zählend) und 1* (mündlich, einfach) und wird, wie es aussieht, eine 3 kriegen. Obwohl es nie eine 3 hatte.
Holt schonmal
. Es wird spannend.Er nennt das übrigens "Motivation".
@fortyeight Alles Quark. Der Lehrer ist bestimmt nur fanatischer Anhänger von George Orwell. Unwissenheit ist Stärke. Krieg ist Frieden. Und 2 ist 3.
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Der legendäre Lehrer vom #Kind (9) hat den Kindern heute erklärt, dass er im nächstwöchigen Leistungsbericht (Zwischenzeugnis vor dem Übertrittszeugnis 4. Jg) die schlechtere Note stehen wird, wenn man in den Proben immer "minus" hatte. Oooookay. Kind hatte in Mathe 2- und 2- (jew 2x zählend) und 1* (mündlich, einfach) und wird, wie es aussieht, eine 3 kriegen. Obwohl es nie eine 3 hatte.
Holt schonmal
. Es wird spannend.Er nennt das übrigens "Motivation".
@fortyeight Habt ihr keine Elternsprecher oder einen Elternbeirat? Wenn die gut sind, kann man sich an die wenden, ohne seinem Kind zu schaden. Ich war in der 4. Klasse ständig bei der Lehrerin und bei der Direktorin (im Namen aller Eltern). Hat meistens funktioniert!
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Der legendäre Lehrer vom #Kind (9) hat den Kindern heute erklärt, dass er im nächstwöchigen Leistungsbericht (Zwischenzeugnis vor dem Übertrittszeugnis 4. Jg) die schlechtere Note stehen wird, wenn man in den Proben immer "minus" hatte. Oooookay. Kind hatte in Mathe 2- und 2- (jew 2x zählend) und 1* (mündlich, einfach) und wird, wie es aussieht, eine 3 kriegen. Obwohl es nie eine 3 hatte.
Holt schonmal
. Es wird spannend.Er nennt das übrigens "Motivation".
@fortyeight vielleicht fragst du den Lehrer persönlich zur Notengebung. Eventuell hat dein 9jähriges Kind da auch was missverstanden.
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Der legendäre Lehrer vom #Kind (9) hat den Kindern heute erklärt, dass er im nächstwöchigen Leistungsbericht (Zwischenzeugnis vor dem Übertrittszeugnis 4. Jg) die schlechtere Note stehen wird, wenn man in den Proben immer "minus" hatte. Oooookay. Kind hatte in Mathe 2- und 2- (jew 2x zählend) und 1* (mündlich, einfach) und wird, wie es aussieht, eine 3 kriegen. Obwohl es nie eine 3 hatte.
Holt schonmal
. Es wird spannend.Er nennt das übrigens "Motivation".
@fortyeight folgerichtig wären dann zwei 3+ eine 2
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@fuexla @fortyeight so hätte ich es jetzt auch erstmal verstanden, alles andere ergibt für mich keinen Sinn. Eine Gesamtnote 3 kann es nicht sein, wenn das Kind nie ne 3 hatte. Ich finde es interessant, dass die Lehrkraft über den Notenstand und die Gewichtung so genau Bescheid gibt. Ist ja eigentlich erstmal positiv
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@fortyeight Habt ihr keine Elternsprecher oder einen Elternbeirat? Wenn die gut sind, kann man sich an die wenden, ohne seinem Kind zu schaden. Ich war in der 4. Klasse ständig bei der Lehrerin und bei der Direktorin (im Namen aller Eltern). Hat meistens funktioniert!
@perlhuhn Wir werden sehen. Erstmal muss es die Leistungsberichte ja geben...
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@fortyeight vielleicht fragst du den Lehrer persönlich zur Notengebung. Eventuell hat dein 9jähriges Kind da auch was missverstanden.
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@fortyeight folgerichtig wären dann zwei 3+ eine 2
@durchdiewelt aber das würde doch demotivieren!!1!!1
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@fortyeight ich drücke die Daumen. Berichte gerne davon!
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@fortyeight
Er bewegt sich nicht mehr im rechtlichen Rahmen, egal wie er es definiert. Noten dürfen nicht der Willkür anheim fallen, egal ob sie zählen oder nicht.
So wäre die Reihenfolge Schulleitung und dann die vorgesetzt Behörde, so leid es mir als gelernte Lehrerin tut.@Croco Das kommt vielleicht auch aufs Bundesland an. Zumindest hier in BaWü ist das theoretisch möglich. Das große ABER: Die Lehrkraft muss das Abweichen vom mathematischen Durchschnitt sachlich begründen können. Und spätestens hier wird es dann sehr dünn.
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Der legendäre Lehrer vom #Kind (9) hat den Kindern heute erklärt, dass er im nächstwöchigen Leistungsbericht (Zwischenzeugnis vor dem Übertrittszeugnis 4. Jg) die schlechtere Note stehen wird, wenn man in den Proben immer "minus" hatte. Oooookay. Kind hatte in Mathe 2- und 2- (jew 2x zählend) und 1* (mündlich, einfach) und wird, wie es aussieht, eine 3 kriegen. Obwohl es nie eine 3 hatte.
Holt schonmal
. Es wird spannend.Er nennt das übrigens "Motivation".
@fortyeight Ich bin bei solchen Storys immer wieder überrascht, dass es so etwas heutzutage noch gibt. Gerade jetzt mit Social Media, wo das dann auch verbreitet wird, oder viele auch schneller zur Schulleitung rennen als das früher noch der Fall war.
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@fortyeight Ich bin bei solchen Storys immer wieder überrascht, dass es so etwas heutzutage noch gibt. Gerade jetzt mit Social Media, wo das dann auch verbreitet wird, oder viele auch schneller zur Schulleitung rennen als das früher noch der Fall war.
@florian Dorf... Ich muss sagen, was die Noten betrifft, ist der Unterschied zur Stadt krass deutlich. Da gingen alle Klassen im Gleichschritt: gleiche Proben zur gleichen Zeit, gleiche Notenschlüssel. Fand ich zwar auch nicht gut, weiß nun aber warum. Eben wegen der Amoklaufenden Eltern. Die gibt es hier auf dem Land nach meinem Eindruck schlichtweg nicht.
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@Easydor ja exakt
@fortyeight wenn man das aber mal ausrechnet, also 2,3 x4 und 1 (mit Sternchen?), dann kommt man auf 2,04.
Das gibt nie und nimmer ne 3. Es gibt doch sowas wie Notenkonferenzen. -
@Croco Das kommt vielleicht auch aufs Bundesland an. Zumindest hier in BaWü ist das theoretisch möglich. Das große ABER: Die Lehrkraft muss das Abweichen vom mathematischen Durchschnitt sachlich begründen können. Und spätestens hier wird es dann sehr dünn.
@florian
Eben. Rheinland Pfalz ist nicht so mathematisch, trotzdem ginge das so nicht.
