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  3. Okay - das hier geht an die 3D-Druck Bubble:

Okay - das hier geht an die 3D-Druck Bubble:

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3ddruck3dprintingunterrichtseinheit
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  • 2ndstar@astronomy.social2 2ndstar@astronomy.social

    Okay - das hier geht an die 3D-Druck Bubble:

    Ich habe nun die das Halbjahr geplant für meinen Unterricht zum Thema 3d-Druck. Mir stehen 6 Prusa (Mini und Core One mit MMU) zur Verfügung 🙂

    Hier habe ich eine Wortwolke erstellt, und diese Begriffe (finde ich) sollten meine Schülys beherrschen. Was denkt ihr? Zu streng? Fehlt euch was? Zu viel des Guten?

    Über das Halbjahr bekommen sie ein Projektheft von mir mit Kompetenzraster und Dokumentationspflicht für ihr 3D-Druck-Projekt - dies wird als Leistungsnachweis gewertet.

    Am Anfang gibt es eine allgemeine Einführung und erste Schritte mit Tinkercad und dann weiter mit komplexeren Programmen.

    #3ddruck #3dprinting #unterrichtseinheit

    2ndstar@astronomy.social2 This user is from outside of this forum
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    2ndstar@astronomy.social
    schrieb zuletzt editiert von
    #2

    Hier das Kompetenzraster dazu. Sie haben immer nur 90 Minuten pro Woche bis zu den Sommerferien.
    Ich hoffe, ich bin nicht zu übereifrig.

    2ndstar@astronomy.social2 1 Antwort Letzte Antwort
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    • 2ndstar@astronomy.social2 2ndstar@astronomy.social

      Okay - das hier geht an die 3D-Druck Bubble:

      Ich habe nun die das Halbjahr geplant für meinen Unterricht zum Thema 3d-Druck. Mir stehen 6 Prusa (Mini und Core One mit MMU) zur Verfügung 🙂

      Hier habe ich eine Wortwolke erstellt, und diese Begriffe (finde ich) sollten meine Schülys beherrschen. Was denkt ihr? Zu streng? Fehlt euch was? Zu viel des Guten?

      Über das Halbjahr bekommen sie ein Projektheft von mir mit Kompetenzraster und Dokumentationspflicht für ihr 3D-Druck-Projekt - dies wird als Leistungsnachweis gewertet.

      Am Anfang gibt es eine allgemeine Einführung und erste Schritte mit Tinkercad und dann weiter mit komplexeren Programmen.

      #3ddruck #3dprinting #unterrichtseinheit

      exxo@nrw.socialE This user is from outside of this forum
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      exxo@nrw.social
      schrieb zuletzt editiert von
      #3

      @2ndStar
      Was nutzt ihr denn an weiteren Programmen? Tinkercad war mir immer zu doof, aber FreeCAD beherrscht irgendwie eher mich als umgekehrt 🫣

      2ndstar@astronomy.social2 1 Antwort Letzte Antwort
      0
      • exxo@nrw.socialE exxo@nrw.social

        @2ndStar
        Was nutzt ihr denn an weiteren Programmen? Tinkercad war mir immer zu doof, aber FreeCAD beherrscht irgendwie eher mich als umgekehrt 🫣

        2ndstar@astronomy.social2 This user is from outside of this forum
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        2ndstar@astronomy.social
        schrieb zuletzt editiert von
        #4

        @Exxo
        Es sind 14 bis 16 jährige. Tinkercad ist für die Kids, so wie Scratch, erstmal ausreichend. Nach ein paar Wochen kann ich dann mehr wagen.

        exxo@nrw.socialE 1 Antwort Letzte Antwort
        0
        • 2ndstar@astronomy.social2 2ndstar@astronomy.social

          @Exxo
          Es sind 14 bis 16 jährige. Tinkercad ist für die Kids, so wie Scratch, erstmal ausreichend. Nach ein paar Wochen kann ich dann mehr wagen.

          exxo@nrw.socialE This user is from outside of this forum
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          exxo@nrw.social
          schrieb zuletzt editiert von
          #5

          @2ndStar
          Weißt Du schon, was "mehr" dann sein wird?

          2ndstar@astronomy.social2 1 Antwort Letzte Antwort
          0
          • exxo@nrw.socialE exxo@nrw.social

            @2ndStar
            Weißt Du schon, was "mehr" dann sein wird?

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            2ndstar@astronomy.social
            schrieb zuletzt editiert von
            #6

            @Exxo
            Nun, sie sollen alleine oder zu zweit ein Projekt planen (was es so noch nicht gibt.) Bewerten werde ich dann die Komplexität. Sie werden also auch viel Eigeninitiative entwickeln müssen.
            Ich führe in die Programme ein: Blender, Fusion360, Freecad - dann sollen sie entscheiden, was besser zu ihnen passt, also zu ihrem Projekt.

            exxo@nrw.socialE 1 Antwort Letzte Antwort
            0
            • 2ndstar@astronomy.social2 2ndstar@astronomy.social

              Okay - das hier geht an die 3D-Druck Bubble:

              Ich habe nun die das Halbjahr geplant für meinen Unterricht zum Thema 3d-Druck. Mir stehen 6 Prusa (Mini und Core One mit MMU) zur Verfügung 🙂

              Hier habe ich eine Wortwolke erstellt, und diese Begriffe (finde ich) sollten meine Schülys beherrschen. Was denkt ihr? Zu streng? Fehlt euch was? Zu viel des Guten?

              Über das Halbjahr bekommen sie ein Projektheft von mir mit Kompetenzraster und Dokumentationspflicht für ihr 3D-Druck-Projekt - dies wird als Leistungsnachweis gewertet.

              Am Anfang gibt es eine allgemeine Einführung und erste Schritte mit Tinkercad und dann weiter mit komplexeren Programmen.

              #3ddruck #3dprinting #unterrichtseinheit

              bricks@det.socialB This user is from outside of this forum
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              bricks@det.social
              schrieb zuletzt editiert von
              #7

              @2ndStar »Extruder« fehlt in der Wortwolke, wenn »Hotend« drinsteht, sollte der auch Erwähnung finden.

              2ndstar@astronomy.social2 1 Antwort Letzte Antwort
              0
              • 2ndstar@astronomy.social2 2ndstar@astronomy.social

                @Exxo
                Nun, sie sollen alleine oder zu zweit ein Projekt planen (was es so noch nicht gibt.) Bewerten werde ich dann die Komplexität. Sie werden also auch viel Eigeninitiative entwickeln müssen.
                Ich führe in die Programme ein: Blender, Fusion360, Freecad - dann sollen sie entscheiden, was besser zu ihnen passt, also zu ihrem Projekt.

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                exxo@nrw.social
                schrieb zuletzt editiert von
                #8

                @2ndStar
                Klingt spannend, wenn man die richtigen Überzeugungstäter*innen als Schülys hat 😀

                1 Antwort Letzte Antwort
                0
                • bricks@det.socialB bricks@det.social

                  @2ndStar »Extruder« fehlt in der Wortwolke, wenn »Hotend« drinsteht, sollte der auch Erwähnung finden.

                  2ndstar@astronomy.social2 This user is from outside of this forum
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                  2ndstar@astronomy.social
                  schrieb zuletzt editiert von
                  #9

                  @bricks
                  Uhhh ... Danke!
                  Mein erster Fehler 🙂
                  Das gehört mit rein!

                  bricks@det.socialB 1 Antwort Letzte Antwort
                  0
                  • 2ndstar@astronomy.social2 2ndstar@astronomy.social

                    @bricks
                    Uhhh ... Danke!
                    Mein erster Fehler 🙂
                    Das gehört mit rein!

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                    bricks@det.social
                    schrieb zuletzt editiert von
                    #10

                    @2ndStar Ich habe es vor einiger Zeit schon mal erwähnt, aber das kann man nicht oft genug sagen: Deine Schülys haben echt Glück, jemanden wie dich zu haben, auch wenn sie das nicht immer zu schätzen wissen. Danke für dein Engagement.

                    1 Antwort Letzte Antwort
                    0
                    • 2ndstar@astronomy.social2 2ndstar@astronomy.social

                      Hier das Kompetenzraster dazu. Sie haben immer nur 90 Minuten pro Woche bis zu den Sommerferien.
                      Ich hoffe, ich bin nicht zu übereifrig.

                      2ndstar@astronomy.social2 This user is from outside of this forum
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                      2ndstar@astronomy.social
                      schrieb zuletzt editiert von
                      #11

                      Morgen werden wir die ersten Seiten bearbeiten, wie diese hier zum Beispiel. Der Drucker wird in der Mitte des Raums von mir aufgestellt und die Schülys werden ihn begutachten und kennenlernen.

                      0mega@sk.zehnvorne.social0 1 Antwort Letzte Antwort
                      0
                      • 2ndstar@astronomy.social2 2ndstar@astronomy.social

                        Morgen werden wir die ersten Seiten bearbeiten, wie diese hier zum Beispiel. Der Drucker wird in der Mitte des Raums von mir aufgestellt und die Schülys werden ihn begutachten und kennenlernen.

                        0mega@sk.zehnvorne.social0 This user is from outside of this forum
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                        0mega@sk.zehnvorne.social
                        schrieb zuletzt editiert von
                        #12

                        @2ndStar@astronomy.social ich wünschte zu meiner Schulzeit hätte es sowas gegeben ​​ sehr cool!

                        1 Antwort Letzte Antwort
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