Musikpädagoge Andreas Förster hat barrierefreie digitale Musikinstrumente entwickelt. In seiner Doktorarbeit an der @tuberlin und der Hochschule Furtwangen erforschte er, wie solche Instrumente entstehen können, wenn Schüler*innen mitgestalten statt nur ausprobieren. Aus dieser partizipativen Forschung entstanden neuartige Musikinstrumente wie der interaktive Sternenhimmel SnoeSky und eine leicht spielbare digitale Gitarre. https://idw-online.de/de/news863515#Musikpädagogik #Sonderpädagogik #Inklusion