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Abspeckgeflüster – Forum für Menschen mit Gewicht(ung)

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  • Niedersachsens Grundschulen streichen das schriftliche Dividieren!
    herr_schu@bildung.socialH herr_schu@bildung.social

    @Exxo @dzlmathe Ich möchte aber noch dazu sagen, dass ich wirklich kein Freund der schriftlichen Division bin. Halbschriftlich, Kopfrechnen, Überschlag und dann TR reicht mir

    Uncategorized bildung mathematik grundschule rechenverfahren

  • Niedersachsens Grundschulen streichen das schriftliche Dividieren!
    herr_schu@bildung.socialH herr_schu@bildung.social

    @Exxo @dzlmathe Dein Beispiel ist ja halbschriftlich. Den Übergang zu „wie oft passt die 9 ins 28: 3 -> 3x9=27 -> … du kennst die Schritte aus Multiplikation, Subtraktion und dem unten notieren“ wird kaum einem Schüler klar. Und wenn ich die Zehntklässler meiner letzten 20 Jahre fragen würde, wäre ich über eine Handvoll Personen zufrieden, die mir den Zusammenhang erklären könnten. Ich arbeite nicht am Gym 😆

    Uncategorized bildung mathematik grundschule rechenverfahren

  • Niedersachsens Grundschulen streichen das schriftliche Dividieren!
    herr_schu@bildung.socialH herr_schu@bildung.social

    @Exxo @dzlmathe Schriftliche Division istceine Technik, die nichts mit dem „Verständnis“ zu tun hat, sondern auswendig gelernt wird. Halbschriftliches Teilen beruht auf dem Verständnis des gerechten Ver- oder Aufteilens: 2886g auf 3 Töpfe aufteilen.

    Uncategorized bildung mathematik grundschule rechenverfahren
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