In Kürze bekommen unsere Studierenden in den #GrundlagenDerElektrotechnik an der @uni-magdeburg.de die 6. und letzte Runde #PersonalisierteAufgaben in diesem Semester.
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In Kürze bekommen unsere Studierenden in den #GrundlagenDerElektrotechnik an der @uni-magdeburg.de die 6. und letzte Runde #PersonalisierteAufgaben in diesem Semester.
Diesmal geht es um die #Knotenspannungsanalyse. Alles bekommen wieder die gleiche Aufgabenstellung ...
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In Kürze bekommen unsere Studierenden in den #GrundlagenDerElektrotechnik an der @uni-magdeburg.de die 6. und letzte Runde #PersonalisierteAufgaben in diesem Semester.
Diesmal geht es um die #Knotenspannungsanalyse. Alles bekommen wieder die gleiche Aufgabenstellung ...
... aber jeweils eine etwas andere Schaltung.
Diese werden automatisiert über einen Algorithmus (ohne jegliche KI
) in #MATLAB und #TeXLaTeX erzeugt, und per E-Mail an die Studierenden verschickt.Diese haben dann etwa eine Woche Zeit, eine eigenständige Lösung zu entwickeln und im #Moodle einzureichen. Danach gibt es dann einen #PeerReview.
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In Kürze bekommen unsere Studierenden in den #GrundlagenDerElektrotechnik an der @uni-magdeburg.de die 6. und letzte Runde #PersonalisierteAufgaben in diesem Semester.
Diesmal geht es um die #Knotenspannungsanalyse. Alles bekommen wieder die gleiche Aufgabenstellung ...
Vielleicht hätte ich mich doch an E-Technik wagen sollen. Das erscheint mir alles schaffbar.
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... aber jeweils eine etwas andere Schaltung.
Diese werden automatisiert über einen Algorithmus (ohne jegliche KI
) in #MATLAB und #TeXLaTeX erzeugt, und per E-Mail an die Studierenden verschickt.Diese haben dann etwa eine Woche Zeit, eine eigenständige Lösung zu entwickeln und im #Moodle einzureichen. Danach gibt es dann einen #PeerReview.
@MMagdowski @uni-magdeburg.de Peerreview lässt sich ggf. auch schön in Moodles workshop (gegenseitige Beurteilung) organisieren (Einsatz von Musterlösungen, Bewertungskriterien ggf. mit konstruktiven Anteilen, automatische oder manuelle Zuweisung der Peers bis hin zur Bewertung der Beurteilung durch den Trainer)
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@MMagdowski @uni-magdeburg.de Peerreview lässt sich ggf. auch schön in Moodles workshop (gegenseitige Beurteilung) organisieren (Einsatz von Musterlösungen, Bewertungskriterien ggf. mit konstruktiven Anteilen, automatische oder manuelle Zuweisung der Peers bis hin zur Bewertung der Beurteilung durch den Trainer)
Ja, wobei wir das über ein Plugin von FeedbackFruits machen.
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Vielleicht hätte ich mich doch an E-Technik wagen sollen. Das erscheint mir alles schaffbar.
Wie sagte mein Mathematik-Tutor früher immer:
"Wenn man weiß, wie es geht, ist es ganz einfach!"
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Ja, wobei wir das über ein Plugin von FeedbackFruits machen.
@MMagdowski @uni-magdeburg.de Ah, auch gleich die Fallstricke von workshop beschrieben
Ein anderer Ansatz geht bei mir über den Fragetyp ai_text von @marcusgreen . Dort übernimmt ein LLM Analyse und Bewertung der Einreichung und gibt je nach Prompt auch weiterführende/konstruktive Hinweise für Verbesserungen.
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Wie sagte mein Mathematik-Tutor früher immer:
"Wenn man weiß, wie es geht, ist es ganz einfach!"
@MMagdowski
Ja. Das gilt nun irgendwie für jede Profession
@uni-magdeburg.de
